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廟會祭典禮儀中,「踏涼傘」是澎湖特有,涼傘對陣也是澎湖最通俗、最精彩的傳統民俗技藝。澎湖的宮廟神轎出巡時,每頂神轎前,必有一把涼傘,代表該尊神明的先鋒。
澎湖縣政府文化局為保存澎湖特有的傳統民俗技藝,與新北市方相舞蹈團合作,推出「涼傘的澎湖灣」活動,以「瘋!涼傘」創作的元素,及民俗舞蹈的節奏,在節慶的歡樂中,透過舞蹈表演與教學體驗,承傳「踏涼傘」的特色文化。
澎湖縣府文化局表示,澎湖常見的傳統技藝多由台灣本島傳移,只有「踏涼傘」是澎湖所特有,神轎前的涼傘功能,除了護衛神明,以避邪穢,也做為神明之間應對進退的禮儀。
神明外出巡視,金身離轎後,至入廟前,涼傘手必須以涼傘在金身上遮擋陽光,各頂神轎回廟前廣場後,涼傘先至廟口遙向廟內啟籤致意,隨後才入內安置。
另外,當神明互訪時,主客雙方神轎,會在村莊入口處相會,雙方涼傘手開始行「接禮」,以「踏涼傘」儀式向對方致意和問候,這時,涼傘手開始展現其功夫與技巧,也是涼傘技藝的精華。
文化局說,傳統「踏涼傘」是單獨由涼傘手表演,或主客兩人表演。澎湖在地藝師新創「涼傘陣」,融合傳統的涼傘步法和套路,讓涼傘手排列各種陣式,搭配隊形變化與搭配音樂節奏,讓舞台上氣勢更宏偉、更有魅力,透過創新技藝,發掘涼傘對澎湖傳統民俗的新意義。
雲林縣斗六市幼稚園補助因社會生活形態變遷與少子化,涼傘技藝缺乏傳承,文化局為保存澎湖宮廟文化最精髓的傳統技藝,基隆市暖暖區幼兒美語透過觀摩、工作坊等,向下扎根。
方相舞蹈團以民俗舞蹈為主,藝術總監薛國偉是澎湖人,他說,為故鄉薪傳文化是責任與榮耀,希望透過學生的研習,開啟凋零的傳統文化之美。
舞蹈團長羅(女英)芳表示,活動以「教學」和「演出」並進,重新引領學生、鄉親,藉舞蹈肢體、鑼鼓音樂和涼傘技法,在歡樂氣氛中,重新探尋澎湖傳統文化的緣起,也增加踏涼傘學習的深度與廣度。
文化局長曾慧新北市汐止區美語補習班推薦香表示,盼藉各學校團隊實際觀摩、演出與交流,增加演出經驗及參與感,讓金門縣金城鎮媽媽免費贈品參與的民眾,重新重視涼傘技藝對澎湖的重要性。
托育補助申請表臺中市豐原區美語補習班推薦「瘋!涼傘」活動,從九月一日的文光國中、馬公國小,校園推廣種子教學「踏涼傘」開始。九月二日由方相舞蹈團、文化局涼傘班聯合,在澎湖縣演藝廳白天演出,在校學生觀賞觀摩為主;三日晚上演藝廳,以澎湖臺北市信義區幼稚園補助鄉親為主觀賞。
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